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給他魚吃，不如教他釣魚，還要教他挖池塘！

天下雜誌/簡嘉信 2014-10-06

洗澡只有一小桶水、廁所沒有馬桶座墊、插座不能同時充兩隻手機、煮飯得先學習升火野炊，一個遠離城市生活的菲律賓熱帶小島，卻是4百位台灣志工的共同牽掛！

已經忘記多少次，搭著凌晨一點半的飛機，經由馬尼拉轉機到宿霧，飛機降落宿霧機場的前一刻，曙光照耀，從空中俯瞰的Olango島像一顆閃亮的珍珠，和眼前的藍天白雲，總能帶走一夜難眠的疲憊。

有別於多數人對菲律賓南方度假島嶼的想像，乘著當地特有的螃蟹船，20分鐘的船程，我們遠離南方皇后城宿霧市的繁華，再一次回到我們熟悉的家-Olango島。

走進潮間帶，用雙手復育溼地

Olango島，約10公頃陸地面積，延展出近30公頃的潮間帶，其中位於島上西南方約10公頃大小的Olango Island Wildlife Sanctuary（OIWS），在1994年7月1日被列入拉姆薩爾國際重要濕地名單（Ramsar List of Wetlands of International Importance），同時是世界上最知名的7條候鳥路徑之一，每年有超過1萬隻候鳥遷徙。

相對於豐富的生態，島上居民的經濟條件相對貧瘠，每戶居民平均月收入約120美金，有限收入加上禁止人工節育的宗教信仰，讓絕大部份居民都落入聯合國所定義的貧窮線之下（International Poverty Line，每天生活在1.25美金以下）。對紅樹林有限的知識，加上生活上需要紅樹林作為建材及煮飯的柴薪，砍伐紅樹林成為生活的必須。

然而，島上近9成居民都依賴海洋維生，溼地破壞造成海洋污染、漁貨量減少，間接激化社區居民經濟上的弱勢，於是對於溼地保育的思考開始在社區蔓延。

2008年起，願景青年行動網協會（VYA Taiwan）和社區居民攜手走進溼地，摘下一根根成熟的水筆仔胎生苗，移植到被破壞的原始棲地，透過環境教育工作坊與孩子分享溼地的重要性。

每年寒暑假，台灣志工接力參與捲動社區居民的實際行動，就在2010年，菲律賓環境部（Department of Environment and Nature Resources）正式宣告要在Olango島上種下50萬株水筆仔，更進一步在2011年由Olango南部4個社區組成生態旅遊協會（Olango Island Eco-Tourism Association, OIETA），開始有系統種植水筆仔，除了復育過去砍伐的溼地，更進一步造林，讓社區多數使用柴薪的居民，維持既有生活模式。

2012年2月7日，宿霧市發生規模6.1地震，地震後菲國發佈第二級海嘯警報。恐慌民眾在街道奔逃，同一時間，Olango島上孩子卻微笑地對志工說：「我不害怕，因為水筆仔會保護我」！

這是VYA在Olango協助溼地復育的第5年，我們知道我們種下的不只是水筆仔，更是當地人對於環境永續的認識與社區發展願景。

備註：2008年起，願景青年行動網協會(VYA)加入(CCIVS)正式會員，展開與全世界100個國家、300個NGO的跨國合作，共同推動每年10萬青年志工的全球運動，開始認養海外村落計畫。Olango島是VYA進入的第一個海外社區，在這裡接下全球溼地復育的接力棒，7年來，已有近400位志工一同種下超過7萬株水筆仔，面積達1.5公頃。

健康社區，樂活新體驗

社區服務的過程中，最常接觸到的就是在地婦女與孩童。年均溫30℃、坐著都覺得悶熱的小島上，母親為了節省開支，捨不得購買衛生棉，使用舊衣物包裹或選擇不出門，默默承受身體與生活的不便。延續與容億樂活小舖在尼泊爾推廣布衛生棉的計畫，我們與媽媽們分享如何製作布衛生棉，讓身體更健康，同時也能降低拋棄式衛生棉對環境的負擔、減少生活開支。

喜歡孩子全然信任的拉著我們的手指頭、喜歡看他們咧開嘴的燦爛笑容，喜歡他們開心的叫著我們的名字，只是每個孩子都缺牙？課堂上我們詢問孩子：老師說一天要刷幾次牙？三次。那你們一天刷幾次？我們三天刷一次！整堂課，沒刷牙的孩子害羞地用雙手摀住嘴巴，不敢被人看見。不捨孩子連刷牙的條件都沒有，我們在社區推廣兒童口腔衛教，握著孩子的手，教孩子正確刷牙，要看見每個可愛的孩子都敢開口微笑，我們持續創造笑容。

垃圾處理是小島普遍面臨的問題，加上社區經濟限制，大多數家庭都沒有能力一次購買大包裝的商品，小包裝兩次用的洗髮精、吃5包才有滿足感的小餅乾以及各式各樣的生活用品被分裝出來，滿足社區居民的需要，卻也創造大量塑膠垃圾。不同於傳統生活，塑膠垃圾無法透過土地分解，但累代以來的習慣就是將垃圾往屋後的空地丟，土地自然就能分解，孩子學著大人的習慣，卻丟下無法分解的塑膠袋，於是社區的風采成了有距離的美感，多幾秒的停留就會看見突兀的塑膠產物。

透過垃圾換文具的方式，志工與社區孩子動手整理家園、一起製作分類垃圾桶，培養孩子垃圾分類習慣，同時也與村長達成共識，只要社區進行垃圾分類就固定每週來回收垃圾。過去每到黃昏就要焚燒垃圾的在地居民，現在可以大口呼吸、坐在草坪上享受夕陽。

和孩子的相處，最能看見社區的真實，所有的價值、習慣與現實，不管他願不願意，都會自然而然傳承到他們身上。

走進小學，一棟雙層樓的建築，孩子正在閱讀，兩個人共用一本代代相傳的課本，這一幕不知道已經延續多少年。走進中學，一間教室裡擠滿了60位學生，殘破的課桌椅就像被臨時推上戰場的農村士兵手上拿的那把鋤頭，不知道該如何應戰，甚或連鋤頭都沒有。穿著藍色百褶裙的女孩，有時也得一屁股坐在水泥地板上學習，讓人不捨卻也無奈。

對大多數的島民來說，學習就到此為止，能夠到城市裡繼續升學的孩子是萬中選一的幸運，留下來的絕大多數就像種性制度下的世襲，捕魚的父親帶出捕魚的孩子、摩托車伕的孩子理所當然也要在島上為他人移動。

學習本該是美好的事，對島上的孩子來說，近乎世襲的職業讓念書變得可有可無，純真笑容底下對未來的茫然，有時明顯讓人無法負荷，VYA與學校合作，展開閱讀計畫、電腦計畫、課桌椅修繕、移動圖書館，希望透過閱讀，讓孩子敢於夢想，透過技能訓練，實踐孩子的夢想。

各種主題閱讀的設計，地球村、國際觀、夢想實踐成為孩子間的話題，在每一次的課程結束前，都會請孩子寫下自己的夢想。有個孩子說：「我以後要當醫生，因為奶奶生病的時候，我們沒錢送她去看醫生，結果她離開了我們，我希望以後有能力幫助更多人。」有時會聽到孩子回饋：「我們很喜歡也很謝謝你們來幫我們，和你們在一起學習很開心，但是除了在教室上課，有沒有可能也有一兩堂課，讓我們去幫助社區裡更弱勢的孩子。」分享，原來是孩子的本能。即便從我們看來，他們擁有的很有限，但他們看見的卻是別人的需求，相對於擁有更多的我們，如果願意伸出手，我們也有機會為他們創造改變。

備註：感謝東吳大學、中興大學、中州科技大學、誠品信義兒童館、同安國小及敦煌書局新竹營業所的參與及協助，自2011年起，VYA共舉辦七梯次數位學習工作坊及五梯次的閱讀工作坊，超過600人次參與課程，並捐贈超過2,000本英文書籍及1,000本筆記本協助學校建立圖書閱讀機制。

公平旅遊，讓社區居民活出自信人生

社區發展，有時就像是玩「Move the Box」的遊戲，做對了一個步驟，就可以帶出下一個正面發展，從溼地復育的成功經驗建立起社區的信任關係，進一步打造健康社區、提升孩子的學習意願與能力，接下來的挑戰就是如何提升社區的經濟力。

『給他魚吃，教他釣魚，還要為他挖掘出一池魚塘！』2004年獲得《經濟學人》年度TOP25好書推薦的《金字塔底層大商機》，重新詮釋國際發展的概念。對於Olango島上居民與VYA來說，發展生態旅遊就是為社區挖掘魚塘的行動。

你是否曾想過，一般遊客去觀光島度假旅遊，真的對島上的居民有幫助嗎？是島上原有的居民獲利？還是財團、旅遊業者賺走了錢，卻留下原住民負擔不起的高物價？讓原住民過去能夠輕易接觸的美景，變得不得其門而入？

公平旅遊是由公平貿易延伸而來的概念，希望透過你選擇旅遊的購買力，能夠用尊重在地生態環境、當地文化與居民的方式，為旅遊地創造永續發展。尤其重視將旅遊帶來的利潤也能回饋到當地居民身上。在Olango島，我們與社區40戶居民共同組成的OIETA 生態旅遊協會，共同推展菲律賓生態公平旅遊，希望透過發展生態旅遊的概念，創造社區經濟發展，讓Olango也能「菲」越貧窮！

社區發展，由你接棒

「7公斤背包，10天簡單生活，才發現原來我們需要的真的不多。」想要與需要之間，一位志工找到新的定義。

在潮間帶裡感受泥沙從指尖穿過、抬頭驚豔夕日西下的那一秒、躺在滿天星斗的沙灘上、用雙腳跨越太平洋，從這座島走到另一座島、看見孩子發自內心燦爛的微笑。只要你願意，一定可以在這裡找到你專屬的幸福角落。

我們相信，這是一段改變人生的假期，一段走入發展中國家的簡單生活，讓一群人更容易生存，讓你選擇旅行的採購力，成為社區持續發展的動力，在我們享受生命的過程裡，也能為他們撐起一個夢想！